清华大学慕课下载：职业探索与大学准备
类型：公开课
主讲人：金蕾莅，清华大学学生职业发展指导中心副研究员，2009年于香港大学获得博士学位，研究领域为职业心理学。现任清华大学学生职业发展指导中心副主任。2011年获首届全国高校就业指导课程教学比赛特等奖；2013年主讲课程《工作探索与大学准备》入选全国精品视频公开课。现为全国高校就业创业指导教师培训特聘专家，亚太职业生涯发展协会（APCDA）中国区负责人，职业发展教育研究室主任，负责生涯发展课程建设，生涯咨询，国际化生涯教育等研究与实务工作。开设课程:职业心理学、大学生职业生涯规划与发展研究方向与成果（部分）目前研究重点包括：博士生就业多元化与发展质量、大学生职业选择影响因素与机制、生涯干预方式评估.
荣誉与奖励:教学:2018，清华大学精品课《大学生职业生涯规划与发展》（课程负责人）;2017，国家精品在线开放课程《职业探索与选择》（教育部高等教育司）;2013，全国精品视频公开课（《工作探索与大学准备》）（教育部高等教育司）;2011，首届全国高校就业指导课程教学大赛特等奖（总第一名）（教育部）.
学术与学业:2013，2011-2012年首都大学生思想政治教育优秀科研成果论文类二等奖（中共北京市委教育工作委员会，首都大学生思想政治教育研究中心，个人排名第一）;2011，2011年度组织工作全国重点课题调研成果二等奖（中共中央组织部，个人排名第二）;2011，清华大学高等教育学会优秀论文三等奖（清华大学，个人排名第一）;2005-2009，香港大学太古学者奖学金（只授予清华、北大等国内6所高校青年教师）.
课程介绍：本课程旨在讲述，大学生在探索工作世界时，应当搜集哪些关键信息。根据图示的概念与特性，主讲者首先讲述了职业和行业的分类，依次帮助学生在头脑中建立起认识工作世界的概念框架。在此基础上，再对某一个具体的职业或行业进行探索。其中，了解职业的关键信息包括，工作内容、工作回报、工作要求和工作前景等核心要素；了解行业的关键信息包括，行业价值、产业链结构、领军单位和行业前景等核心要素。本课适用于普通高校非毕业年级的本科生，旨在帮助他们：1) 建立认识职业世界的概念框架和结构；2) 使用2-3种工具或渠道获取有效的职业信息；3) 整合并评估职业信息，对2～3个职业进行深度探索；4)了解并使用学校和社会的多样化资源，进行职业探索；5)基于个人未来的发展取向，有取舍地安排好大学生活。
课程列表：
【第1集】工作信息的分类与内涵（上） 译
【第2集】工作信息的分类与内涵（中） 译
【第3集】工作信息的分类与内涵（下） 译
【第4集】清华大学公开课：工作信息的获取策略（一）（上） 译
【第5集】清华大学公开课：工作信息的获取策略（一）（中） 译
【第6集】清华大学公开课：工作信息的获取策略（一）（下） 译
【第7集】清华大学公开课：工作信息的获取策略（二）（上） 译
【第8集】清华大学公开课：工作信息的获取策略（二）（中） 译
【第9集】清华大学公开课：工作信息的获取策略（二）（下） 译
【第10集】清华大学公开课：为雇主需求的能力做准备（上） 译
【第11集】清华大学公开课：为雇主需求的能力做准备（中） 译
【第12集】清华大学公开课：为雇主需求的能力做准备（下） 译
【第13集】职业方向与大学准备（上） 译
【第14集】职业方向与大学准备（中） 译
【第15集】职业方向与大学准备（下） 译
